6a reunió del Consell d'Infants de Sant Pere de Ribes

El passat dia 10 de març va tenir lloc la reunió de març del Consell d’Infants de Sant Pere de Ribes a les 18h. Com ve sent habitual, va caler fer la trobada de manera telemàtica.

DESCARREGUEU LA VERSIÓ EN PDF

A la reunió hi va assistir, a més de les dinamitzadores Laia i Irra:

Mathiwos	Mariam	Ivan Manuel	Alex
Aretha	Irene	Sara	Samuel
Alba	Ilias	Lucía	Alma
Maria	Alma	Ona	Oriol
Sara Elena

 

 

Per aquesta ocasió es va proposar jugar unes partides al penjat, i van endevinar ràpidament les paraules amagades. 

De seguida va començar la feina. Es va fer una posada en comú de la feina encomanada per aquest mes. Calia que les classes triessin una de les propostes d’accions proposades a l’última reunió, i omplissin una fitxa allotjada a Drive. Algunes classes van poder fer la feina i van concretar accions i com es podien dur a terme. 

Es va fer un Padlet per sintetitzar els resultats de la dinàmica i es va mostrar als Consellers. Recollia totes les propostes de concreció que havien sorgit a les classes que van poder fer la dinàmica, de manera que van poder veure què s’havia proposat a les altres classes. 

Un cop repassades les propostes i resolts els dubtes, els Consellers/es es van decidir tirar endavant totes les propostes, però l’equip dinamitzador va valorar que la proposta Programa d’alfabetització digital, tot i ser molt i molt interessant, té forces dificultats per dur-la a terme: en context Covid, seria molt difícil trobar-se presencialment amb gent gran, per exemple, per ensenyar-los a utilitzar els dispositius. Per això es va decidir guardar la proposta per quan la situació sanitària permeti la interacció dels infants amb la gent gran del municipi.  

Així, es va decidir tirar endavant les altres tres propostes.

El Padlet va quedar així:

Així, les propostes que es van acordar van ser:

• -Creació d’un Banc de dispositius / biblioteca ordinadors
• -Recollida de diners per fer front a la bretxa
• -Crear un mapa de punts foscos on cal millorar la connexió

 

I com podríem fer tot això? Aquestes són les concrecions recollides a les classes:

Taula 1
BANC DE DISPOSITIUS / BIBLIOTECA ORDINADORS	·        Fer un punt de recollida davant de l’escola perquè la gent deixi els dispositius que ja no fa servir. ·        Fer un punt de recollida a l’escola perquè l’alumnat deixi els dispositius que ja no fa servir. ·        Fer cartells informatius per animar la gent a donar els seus dispositius que ja no fa servir. ·        Fer una paradeta a la plaça Llobregat per fer una recollida de dispositius i donar-los a l’Ajuntament perquè els dongui a qui ho necessiti. ·        Organitzar una sala amb PC portatils i una persona responsable. ·        Fer una campanya amb cartells publicitaris per penjar-los pel poble. ·        Fer una campanya de llimonada o galetes per llogar un apartament. ·        Posar cartells per tot el poble on posi “si no feu servir ordinadors porteu-lo al ajuntament per fer un banc de dispositius” ·        Que hi hagués una furgoneta o un autobús que anés per les cases a buscar dispositius que la gent no vulgui. ·        Fer el banc de dispositius a la Plaça Mercer. ·        Una targeta com la de la biblioteca per agafar ordinadors. ·        Una sala on es pot utilitzar ordinadors per si no vols anar amb ordinadors a la mà.
RECOLLIDA DE DINERS PER FER FRONT A LA BRETXA	·        Hauríem de posar cadires en un lloc obert i amb suficient distància unes d’altres, tant a Ribes com a Roquetes. En aquest espai es poden organitzar tallers artístics i concursos (Tòmbola, bingo...). Cada participant hauria de pagar entre 2 i 5 euros per a accedir a totes aquestes activitats. ·        El Consell d’Infants hauria d’organitzar els tallers i els concursos i publicitar aquesta acció pel municipi. ·        Pensem que el dia de l’acció a Ribes i a Roquetes hauria de ser diferent per millorar la participació dels veïns i veïnes. ·        Portant coses de casa que no facis servir i que estiguin en bon estat. ·        Per participar hauríem de pagar un preu moderat, per exemple 1€. ·        Fer un joc de fira i segons el resultat, guanyaries un premi. ·        També fent un sorteig, bingo, subhasta o promocions. ·        Organitzar un….. petit mercat, amb productes creats per les diferents escoles (Semblant al projecte d’emprenedoria) ·        Fer una campanya amb…..l’ajuda de la ràdio de la comarca, per publicitar les dates del mercat. ·        Fer unes………polseres  i vendre’ls pels mercats  ……..amb un logotip de “Ajudem a la bretxa”. Es pot vendre rifes, fer sortejos, etc. ·        Fer xocolatada ·        Fer un bingo popular
CREAR UN MAPA DE PUNTS FOSCOS ON CAL MILLORAR LA CONNEXIÓ	·        Anar a l’ajuntament i compartir aquesta proposta. ·        Enviar una carta o un correu explicant la proposta i qui som | Entregar un mapa amb els llocs on la connexió no arriba. A partir d’un foro d’opinions sobre com funciona l’internet a diferents zones per crear el mapa de connexions. ·        Parlar amb les marques de comunicació (Movistar, Orange...) que ofereixen els seus serveis a Sant Pere de Ribes, per tal de garantitzar que hi hagi un canvi del router/repetidor d’internet o que et tornin els diners | Si hi hagués dificultats amb l’internet i haguessin d’arreglar-ho, que et donessin internet il·limitat a altres dispositius.
PROGRAMA D'ALFABETITZACIÓ DIGITAL. Fer classes de tecnologia digital i molt pràctiques per intentar aprendre-ho sense gastar gaires diners	·        Queda pendent per quan la situació sanitària millori. És una proposta molt interessant perquè es vehicularia a través dels propis infants, disposats a anar presencialment a les residències i casals d’avis a fer formació sobre ús de dispositius. Es planteja com una activitat intergeneracional i d’intercanvi d’experiències entre la gent gran i els infants.

 

Durant la posada en comú es van afegir idees que no estaven apuntades i es va completar la llista de concrecions possibles.

 

Un cop repassades les propostes i discutir-ne algunes, els infants van ser convidats a apuntar-se a les comissions que es crearan per dur a terme cada una de les tres propostes finalistes. Les comissions van quedar configurades de la següent manera:

BANC DE DISPOSITIUS / BIBLIOTECA ORDINADORS	Ona, Aretha, Irene G., Mariam
RECOLLIDA DE DINERS PER FER FRONT A LA BRETXA	Alba, Oriol, Ivan, Lucía, Sara, Samu, Ilias, Aitana, Alex, María
CREAR UN MAPA DE PUNTS FOSCOS ON CAL MILLORAR LA CONNEXIÓ	Alma, Mathiwos, Sara Insa

 

Cada una d’aquestes comissions s’encarregarà de dur a terme l’acció proposada, amb l’ajuda dels companys/es de classe que vulguin ajudar.

 

A les 19.15h es va donar la sessió per acabada, després d’haver concretat els acords i les tasques per a la propera reunió.

Tasques per a la propera reunió (acords)

Després d’aclarir el concepte “comissió”, es va acordar:

·       -Fer un resum a classe de la reunió:

®    Explicar què és una comissió: és un grup de persones dins d’un grup més gran que es comprometen a dur a terme una sèrie de tasques.

®    Explicar a quina comissió s’ha apuntat el Conseller/a de la classe, i les propostes que han sorgit per a dur a terme l’acció (taula 1)

·       -Buscar suports a la classe per ajudar a dur a terme les tasques de la comissió. Es tracta de trobar companys i companyes que vulguin ajudar i es comprometin a dur a terme algunes tasques.

 

 

La propera sessió està programada pel 14 d’abril, us farem arribar la convocatòria i l’ordre del dia. Si teniu cap dubte ens trobareu a:

• Telèfon: 679 135 100 (també whatsapp)
• Correu: dinamitzacio@descoberta.cat

 

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!